Grupy
LOGOPEDA
Prowadzący: Joanna Kalisiak
Godziny pracy:
poniedziałek 8.30 - 14.30
wtorek 8.30 - 13.30
środa 8.30 - 14.30
Rozwój mowy ma ogromne znaczenie dla funkcjonowania dziecka – wpływa na jego komunikację, relacje społeczne oraz gotowość do podjęcia nauki w szkole. Dlatego w naszym przedszkolu działa gabinet logopedyczny, w którym dzieci objęte są profesjonalną opieką.
Na początku każdego roku szkolnego logopeda przeprowadza badania przesiewowe w poszczególnych grupach przedszkolnych, aby ocenić prawidłowość rozwoju mowy. Na podstawie wyników badań część dzieci kierowana jest na zajęcia indywidualne lub w małych grupach, dostosowane do ich potrzeb i możliwości.
Opieką logopedyczną objęte są również dzieci, które posiadają opinie i orzeczenia poradni psychologiczno-pedagogicznej, wymagające systematycznej terapii wspierającej rozwój komunikacji.
Podczas zajęć logopeda:
- koryguje nieprawidłową wymowę i uczy poprawnej artykulacji głosek,
- prowadzi ćwiczenia usprawniające narządy mowy, oddech oraz fonację,
- rozwija słuch fonemowy i umiejętność różnicowania dźwięków,
- wzbogaca słownictwo i rozwija płynność wypowiedzi,
- wspiera dziecko w budowaniu pewności siebie i swobody w komunikacji.
Zajęcia mają formę atrakcyjnych zabaw, dzięki czemu dzieci chętnie w nich uczestniczą i stopniowo osiągają coraz lepsze efekty.
Naszym celem jest, aby każde dziecko mogło mówić wyraźnie, komunikować się swobodnie i w pełni wykorzystywać swój potencjał rozwojowy.
Gimnastyka buzi i języka – dlaczego jest tak ważna?
Gimnastyka buzi i języka to zestaw prostych ćwiczeń usprawniających aparat mowy dziecka. Dzięki nim dziecko rozwija i wzmacnia mięśnie aparatu artykulacyjnego. Ćwiczenia logopedyczne można wykonywać już z najmłodszymi dziećmi w formie zabawy – w domu, przedszkolu czy podczas codziennych czynności.
Regularna gimnastyka narządów mowy pomaga:
- poprawić wyraźną wymowę,
- wzmocnić mięśnie języka i warg,
- usprawnić oddychanie przez nos,
- przygotować dziecko do nauki trudniejszych głosek,
- zwiększyć sprawność aparatu artykulacyjnego,
- rozwijać koncentrację i koordynację ruchową.
Najważniejsze jest jednak to, aby ćwiczenia były wykonywane w formie zabawy, a nie obowiązku.
Jak wykonywać ćwiczenia?
Ćwiczenia najlepiej wykonywać codziennie przez kilka minut. Dziecko powinno siedzieć wygodnie i widzieć swoją twarz w lustrze. Rodzic może pokazywać ćwiczenie i zachęcać dziecko do ich naśladowania.
Warto pamiętać o kilku zasadach:
- ćwiczymy krótko, ale regularnie,
- chwalimy dziecko za wysiłek,
- zamieniamy ćwiczenia w zabawę,
- nie zmuszamy dziecka, jeśli jest zmęczone lub nie ma ochoty.
Przykładowe ćwiczenia usprawniające język i wargi, które możesz wykonać z dzieckiem w domu:
- Dotykamy palcem lub zimną łyżeczką podniebienia tuż za górnymi zębami, nazywając je “parkingiem” itp. w którym język powinien przebywać, gdy mamy zamkniętą buzię.
- Konik jedzie na przejażdżkę – naśladowanie konika stukając czubkiem języka o podniebienie, wydając przy tym charakterystyczny odgłos kląskania.
- Winda – otwórz szeroko buzię, poruszaj językiem tak, jakby był windą – raz do góry, raz do dołu.
- Chomik – wypycha policzki jedzeniem, a ty pokaż jak można wypchnąć policzki językiem, raz z prawej raz z lewej strony.
- Malarz – maluje sufit dużym pędzlem. Pomaluj pędzlem (językiem) swoje podniebienie, zaczynając od zębów w stronę gardła.
- Młotek – wbijamy gwoździe w ścianę. Spróbuj zamienić język w młotek i uderzaj o dziąsła tuż za górnymi zębami, naśladując wbijanie gwoździa.
- Żyrafa – ma długą szyję, wyciąga mocno szyję do góry. Otwórz szeroko usta i spróbuj wyciągnąć język do góry, najdalej jak potrafisz.
- Słoń – ma długą trąbę i potrafi nią wszędzie dosięgnąć. Ciekawe czy potrafisz dosięgnąć językiem do ostatniego zęba na górze i na dole, z prawej i lewej strony.
- Balonik – nadymanie policzków, usta ściągnięte.
- Całuski – cmokamy posyłając do siebie buziaki.
- Zmęczony konik – parskanie wargami.
- Świnka – wysuwanie obu warg do przodu, udając ryjek świnki.
- Wąsy – wysuwanie warg jak przy wymawianiu u, położenie na górnej wardze słomki lub ołówka i próby jak najdłuższego utrzymania.
- Straż pożarna – wyraźne wymawianie samogłosek w parach: e o, i u, a u
Podsumowanie
Gimnastyka buzi i języka to prosty sposób na wspieranie rozwoju mowy u dzieci. Kilka minut zabawy każdego dnia może przynieść bardzo dobre efekty. Najważniejsze są regularność, cierpliwość i pozytywna atmosfera. Dzięki wspólnym ćwiczeniom dziecko nie tylko rozwija mowę, ale także świetnie się bawi i buduje pewność siebie.
Wdech i wydech, czyli zabawy oddechowe dla dzieci
Oddech to jedna z najważniejszych funkcji organizmu, a jednocześnie coś, czemu nie poświęcamy zbyt wiele czasu. U dzieci prawidłowe oddychanie ma ogromny wpływ nie tylko na zdrowie, ale także na rozwój mowy, koncentrację, jakość snu i odporność. Prawidłowy oddech: kiedy dziecko nie mówi- buzia jest zamknięta, dziecko spokojnie oddycha nosem, ramiona nie unoszą się. Podczas wypowiedzi-wdech jest szybszy, rytmiczny natomiast wydech to słowa i zdania wymawiane w sposób ciągły, nieprzerywany.
Dlaczego prawidłowy oddech jest tak ważny?
Prawidłowy oddech:
- dotlenia organizm i mózg,
- wspiera rozwój aparatu mowy,
- pomaga regulować emocje i wyciszać się,
- poprawia koncentrację,
- wzmacnia odporność,
- wpływa na prawidłową postawę ciała.
Jak rozpoznać nieprawidłowy oddech?
Warto zwrócić uwagę, jeśli dziecko:
- często oddycha przez usta,
- chrapie podczas snu,
- szybko się męczy,
- mówi bardzo cicho lub niewyraźnie,
- ma napięte barki podczas oddychania,
- oddycha płytko i szybko.
W takich sytuacjach warto skonsultować się z pediatrą, laryngologiem lub logopedą.
Skutkami nieprawidłowego oddychania są między innymi osłabiona sprawność mięśni narządów artykulacyjnych, wady wymowy, zwiększone ryzyko infekcji, wady postawy, senność, ospałość i problemy z koncentracją uwagi.
Warto zachęcać dzieci do wykonywania ćwiczeń oddechowych w formie zabawy. Ćwiczenia powinny być krótkie, pomysłowe i dostosowane do wieku dziecka. Aby ćwiczenia były skuteczne i bezpieczne, warto pamiętać o kilku zasadach:
- ćwiczymy krótko, ale regularnie,
- najlepiej wykonywać zabawy w pozycji wyprostowanej,
- wdech powinien odbywać się nosem,
- wydech ustami powinien być spokojny i kontrolowany,
- jeśli dziecko ma zawroty głowy — robimy przerwę.
Oto przykłady ćwiczeń oddechowych, które możesz wykonać z dzieckiem w domu:
1. Nadmuchiwanie balonów
To klasyczne ćwiczenie wzmacniające mięśnie oddechowe. Dziecko nabiera powietrze nosem i powoli wypuszcza je ustami do balonu.
Korzyści:
- wydłużanie fazy wydechu,
- wzmacnianie przepony,
- ćwiczenie kontroli oddechu.
2. Wyścigi piórek
Połóżcie na stole lekkie piórka lub kawałki waty. Zadaniem dziecka jest przesuwanie ich za pomocą dmuchania.
Można organizować:
- wyścigi,
- slalomy,
- trafianie do celu.
3. Bańki mydlane
Dzieci uwielbiają puszczać bańki, a przy okazji ćwiczą spokojny i długi wydech. Ważne, aby przypominać, że nabieramy powietrze nosem.
4. Świeczka
Można wykorzystać prawdziwą świeczkę lub papierowy płomień. Ważne aby przy tym ćwiczeniu była obecna osoba dorosła, która pilnuje bezpieczeństwa.
Zadania:
- delikatnie poruszyć płomień,
- zdmuchnąć świeczkę jednym długim wydechem,
- dmuchać krótko i długo.
5. Oddychający miś
Dziecko kładzie się na plecach i układa maskotkę na brzuchu. Podczas spokojnego oddychania obserwuje, jak miś unosi się i opada.
To świetne ćwiczenie:
- wyciszające,
- uczące oddychania przeponowego,
- pomocne przed snem.
6. Malowanie oddechem
Na kartkę nanosimy kroplę farby rozcieńczonej wodą. Dziecko za pomocą słomki rozdmuchuje farbę w różne strony, tworząc ciekawe wzory.
Ćwiczenie rozwija:
- siłę wydechu,
- koordynację,
- kreatywność.
7. Papierowe wiatraczki
Kolorowe wiatraczki zachęcają dzieci do długiego i równomiernego dmuchania. Można sprawdzać:
- kto najdłużej utrzyma wiatraczek w ruchu,
- kto rozpędzi go najszybciej.
Regularne zabawy oddechowe wspierają rozwój dziecka i budują dobre nawyki na całe życie. Ćwiczenia oddechowe pomagają dzieciom radzić sobie z emocjami, stresem i napięciem oraz wspierają prawidłowy rozwój. Najważniejsze jednak, aby ćwiczenia kojarzyły się dziecku z zabawą oraz ciekawą formą spędzania wolnego czasu.
